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[转载] 聚焦“教师管教权”戒尺要不要还给老师? [复制链接]

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发表于 2019-6-16 16:47 |只看该作者 |倒序浏览
广东省司法厅曾公布《广东省学校安全条例(送审稿)》,其中明确:学校和教师依法可以对学生进行批评教育,甚至采取一定的教育惩罚措施。孩子在学校,老师能不能管教?管教的度又该如何把握?引起广泛讨论。

>>老师:不敢管不能管
虽然有“不打不成器”“棒下出孝子”等老话,但我国法律明令禁止体罚。然而,在教学实践中,为了正常履行教书育人的责任,一些教师仍会对违纪学生采取罚站、打扫卫生等惩罚。但这种做法是有风险的。
2018年10月,江西省抚州市广昌县实验小学语文老师应某某,要求班上不能背诵课文的29名同学罚抄课文3遍,五年级学生小美课后写下遗书并从六楼跳下,导致瘫痪。对于跳楼的原因,小美表示,应某某经常对学生采取罚站、米尺打手心、书本敲头、蹲马步等体罚措施,还将小美受罚情况发到家长微信群里,自己不堪忍受选择轻生。
有老师表示,现在是不敢管、不能管、不想管,怕学生心里受不住,怕家长来学校闹,更怕由于简单的罚站给自己带来职业风险,都谨慎对待惩戒学生。

>>家长:不希望孩子被体罚,也不希望老师不管
站在家长的角度,有人表示“我不希望我的孩子在学校里被老师体罚,可是也不希望当他犯错的时候,老师不问不管。”老师不能及时教育学生,学生的过错行为会很容易得到强化,从根本上无助于学生的健康成长。

>>怎么管?该有细则
2018年3月,四川省达州市大竹县第二小学“戒尺进入课堂”仪式正式启动,全校36个班级每个班都配备了一把印有《弟子规》的“戒尺”,如果学生的行为和表现违反了校纪班规或老师所作的其他规定,老师就可以动用戒尺对学生实施轻微惩戒。学校明确了教师使用戒尺的细则,对什么时候、如何使用戒尺、力度和惩戒部位等,都有细化规定。事后老师还要找时间和接受惩戒的同学进行交流,做心理疏通。这种做法得到外界的肯定。

>>网友热议
反对体罚:打人不是唯一方法
网友“飞鱼”:打人是最无能的表现,除了打人,没有其他办法了么?
赞成体罚:不严格就是害了孩子
网友“红桃K”:俗话说小树不修不直溜,放任生长,只会东倒西歪,难以成材。
网友“中国加油”:打手打屁股,罚站罚抄都没问题。但是不能语言侮辱,打头打脸不可取。
建议:交心是关键
网友“韩小立”:惩戒是让孩子认识到自己错误的一种方法,事后以心换心,朋友般交流才是教育的关键。不惩戒,孩子对错误认识不深刻,不交流,容易伤害孩子的人格自尊。只有两者结合在一起,才是完整的教育。人多不是问题,重要的是做老师的初心。望天下没有难做的老师,也没有难做的学生。
网友“吴彦祖”:过分虐待孩子的老师少,无理取闹的家长也少,依法依规,细化范围,该管还得管,但要尊重学生人格。
你觉得要不要把戒尺还给老师?


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